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EL TRABAJO INVESTIGATIVO EN LA PEDAGOGÍA DE 9FISICAOLAYA Y SU SISTEMATIZACIÓN EN PRODUCTOS ESCRITURALES

Durante los últimos Diez años de trabajo investigativo a partir del trabajo pedagógico y didáctico en el aula he realizado propuestas de diversa índole todas ellas caracterizadas  en el desarrollo de habilidades de pensamiento científico y sus conexiones con otras habilidades de pensamiento como el Gráfico y el  Crítico entre otros;  partiendo de la construcción colectiva del conocimiento, los procesos etnográficos de recolección de la información, la conceptualización generada de las representaciones previas de los estudiantes y las representaciones iconográficas como instrumento didáctico para la aprehensión del conocimiento científico de la naturaleza, sin apartarnos desde luego de  la condición social, humana, ecologista y sostenible del mundo y el entorno ambiental.

Hago de conocimiento público a la comunidad  algunos de los escritos donde he sentado las bases de esta investigación:

CATÁLOGO DE TEXTOS DEL AUTOR JULIO ANDRÉS ESTUPIÑAN MENESES:

EL DIALOGO COMO HERRAMIENTA EN LA RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS

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Estupiñan Meneses, J. A. (2010). El diálogo como herramienta para la resolución de conflictos. La Gaceta, 1, 7.

EL DIARIO DE CAMPO UN INSTRUMENTO FUNDAMENTAL PARA EL APRENDIZAJE CIENTÍFICO

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Estupiñan Meneses, J. A. (2014). El diario de campo como pretexto para desarrollar las potencialidades investigativas. En Proyecto Editorial Medio Pan y un libro (Ed.), Más allá del aula II (primera ed, pp. 112–133). Bogotá. ISBN: 000-867-5309

ENTORNO FÍSICO 10

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Estupiñan Meneses, J. A. (2015). Entorno Físico 10. (M. P. y un Libro, Ed.) (Primera Ed, 161 p.). Bogotá. ISBN: 978-958-99794-4-0

ADQUISIÓN DE COMPETENCIAS COGNITIVO-LINGÜISTICAS EN CIENCIAS, UNA PROPUESTA DE UNIDAD DIDÁCTICA A PARTIR DEL PROCESO DE FORMACIÓN DE REPRESENTACIONES ICONOGRÁFICAS ALTERNATIVAS

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Estupiñan Meneses, J. A. (2016). Adquisición de competencias cognitivo-lingüísticas en ciencias: In proyecto editorial medio pan y un Libro (Ed.), Más allá del Aula III (pp. 69–79). Bogotá. ISBN: 978-958-99794-7-1

ICONOGRAFÍA FÍSICA DE LA CELOSÍA Y EL DISEÑO DE ESTRUCTURAS : REPRESENTACIONES TECNOLÓGICAS TRANSFORMADORAS DE LA VISIÓN SOCIO-AMBIENTAL

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Estupiñan Meneses, J. A. (2017). Iconografía física de la celosía y el diseño de estructuras: representaciones tecnológicas transformadoras de la visión socio-ambiental. In D. creatividad y tecnología SAS (Ed.), DOKUMA Compilado de experiencias e investigaciones en innovación educativa. Congreso internacional desafíos de la innovación educativa. (primera ed, pp. 251–258). Bogotá, Colombia: Makingof.com.co. ISBN: 9789585687301 Retrieved from https://drive.google.com/file/d/1tCMQqR8Eb4X4E9fyEL-t92gf713p3Zvh/view

DESARROLLO DE HABILIDADES COGNITIVO LINGÜÍSTICAS EN FÍSICA MEDIANTE DIDÁCTICA DE ICONOGRAFÍA: RESULTADOS DE LA INVESTIGACIÓN PUBLICADOS EN LA REVISTA MAGISTERIO 92 

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Estupiñan Meneses, J. A. (2018). La adquisición de competencias cognitivo-lingüísticas en ciencias mediante representaciones sociales iconográficas . Revista Internacional Magisterio, Educación Y Pedagogía.,  No. 92,  pp. 52–57. ISSN: 1692-4053

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LA TRASCENDENCIA DEL PENSAMIENTO DE MARX Y ENGELS EN EL DESARROLLO DE LA RADIACTIVIDAD COMO CIENCIA EL CASO DE SERGEI VAVILOV

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Estupiñan Meneses, J. A. (2018). LA TRASCENDENCIA DEL PENSAMIENTO DE MARX Y ENGELS EN EL DESARROLLO DE LA RADIACTIVIDAD COMO CIENCIA:  EL CASO DE SERGEI VAVILOV.pdf.  In M. P. y un Libro (Ed.), MARX DOSCIENTOS AÑOS DESPUÉS (Primera ed, pp. 65–86). Bogotá, Colombia. ISBN: 978-958-99794-9-5

DESARROLLO DE HABILIDADES EN PENSAMIENTO CRÍTICO Y CIENTÍFICO MEDIANTE REPRESENTACIONES ICONOGRÁFICAS

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Estupiñan Meneses, J. A. (2019). Desarrollo de habilidades en pensamiento Crítico y Científico mediante representaciones iconográficas. Revista Científica, 379-387. Recuperado a partir de https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/revcie/article/view/14633  ISSN 0124-2253 E-2344-8350

TEXTOS DE OTROS INVESTIGADORES ASOCIADOS:

Así Contamos desde el Filosofar y el Vuelo de la Imaginación

AUTORA: DIANA YASMÍN REYES RÍOS