Bienvenidos QUERIDOS ESTUDIANTES a un nuevo año de conocimientos y saberes en torno a las CIENCIAS NATURALES enfocadas desde la FÍSICA. Te damos la BIENVENIDA y esperamos te encuentres a gusto en nuestras clases.
Como ya sabrás regresamos a la PRESENCIALIDAD y a la posibilidad de construir colectivamente el conocimiento.
Nuestro horario para este año será el siguiente:

NORMAS DE BIOSEGURIDAD
Obligatorio y correcto uso del tapabocas, lavado frecuente de manos, evitar el contacto estrecho durante tiempos prolongados, airear los espacios en los que nos encontramos.
HERRAMIENTAS PARA EL APRENDIZAJE DE LAS CIENCIAS INTEGRADAS
Durante esta semana terminamos de explicar las formas de trabajo en nuestra clase para DESARROLLAR HABILIDADES EN PENSAMIENTO CRÍTICO, CIENTÍFICO, INNOVADOR Y CREATIVO.
PODCAST
Mediante esta forma de trabajo DIVULGAMOS el conocimiento adquirido mediante los sonidos, elaborando un AUDIO informativo o documental del tema tratado:


Luego de una serie de ejercicios para nuestro aparato Fonador (emisor) y nuestro Oído ( receptor), podemos atrevernos a elaborar nuestro PODCASAT empleando algún programa de Edición.
- Ejercicios de Calentamiento Muscular (Cuello y cara)
- Ejercicios de respiración.
- Ejercicios de Resonancia
- Ejercicios de Tonalidad y Solfeo
- Ejercicios de Vocalización
- Ejercicios de Dicción.

Mira aquí un ejemplo de Podcast en MINDFULNESS
Algunos tipos de FLYER de promoción podrían ser:



PROYECTO DE INVESTIGACIÓN
En la realización de nuestro proyecto además de reconocer el MÉTODO CIENTÍFICO de investigación y las FASES DE UN PROYECTO, emplearemos la estrategia STEAM para facilitar el trabajo a realizar.

Luego de elegir una línea de investigación o proponer una nueva para ti, debemos desarrollar nuestro proyecto en 2 fases o etapas, guiándonos por la METODOLOGÍA STEAM que se aplica fácilmente al aprendizaje por proyectos integrales en nuestra área de CIENCIAS NATURALES.

veamos un video acerca del porque esta estrategia es viable en nuestras clases:

Cada fase tiene unas etapas que serán revisadas en el transcurso del año.
Se recomiendan dos formatos para iniciar con tu PROPUESTA DE PROYECTO:
A nivel escritural el proyecto consta con los mismos elementos o componentes que un proyecto de investigación.
La profundidad del proyecto puede ser determinada de la siguiente manera, según HERNANDEZ SAMPIERI (1991):
- EXPLORATORIOS : que investigan problemas poco estudiados, desde la innovación y preparan a otros estudios.
- DESCRIPTIVOS : que miden conceptos en el fenómeno estudiado y sus componentes, también definen sus variables.
- CORRELACIONALES: que explican las relaciones entre las variables y las cuantifican, ofreciendo predicciones.
- EXPLICATIVOS: Determinan las causa de un fenómeno.
En cuanto a su enfoque pueden ser:
- CUANTITATIVOS : Miden fenómenos con precisión estadística y comprueban hipótesis, entre otras cualidades.
- CUALITATIVOS : no se fundamenta en la estadística, analiza múltiples realidades, entre otras cualidades.
- MIXTOS: que trabajan los dos anteriores.
ARTÍCULO CIENTÍFICO
Desarrollando una adecuada LECTURA CIENTÍFICA podemos entonces atrevernos a escribir.
los artículos se escriben a manera de ENSAYO preferentemente, aunque algunos lo hacen de otras formas.
Los artículos pueden ser :
- INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
- REVISIÓN
- REFLEXIÓN
- SISTEMATIZACIÓN DE EXPERIENCIAS
- RESEÑAS/CRÓNICAS/DOCUMENTALES
- TRADUCCIÓNES
- TRABAJO DE IMÁGENES
Debemos recordar que es un texto ARGUMENTATIVO:

Dos elementos son esenciales en la escritura del texto científico:


Aquí te presentamos algunos conectores que te pueden ayudar con la escritura, igualmente no te olvides escribir en tercer persona del singular, evitar las terminaciones ANDO/ ENDO/ IENDO ( gerundios) y repetir continuamente las mismas palabras, para ello emplea SINÓNIMOS.

Un elemento que te puede ayudar en la organización de la escritura de tu texto es un RESUMEN ANALÍTICO ESCRITURAL (RAE), que te permite tener constantemente una visión OBJETIVA del tema a tratar

No se debe olvidar complementar la escritura con las NORMAS APA:
Ahora avanza y escribe tu texto.
TPJ
