Bienvenidos QUERIDOS ESTUDIANTES a un nuevo año de conocimientos y saberes en torno a las CIENCIAS NATURALES enfocadas desde la FÍSICA. Te damos la BIENVENIDA y esperamos te encuentres a gusto en nuestras clases.
Como ya sabrás regresamos a la PRESENCIALIDAD y a la posibilidad de construir colectivamente el conocimiento.
Nuestro horario para este año será el siguiente:
NORMAS DE BIOSEGURIDAD
Obligatorio y correcto uso del tapabocas, lavado frecuente de manos, evitar el contacto estrecho durante tiempos prolongados, airear los espacios en los que nos encontramos.
HERRAMIENTAS PARA EL APRENDIZAJE DE LAS CIENCIAS INTEGRADAS
Continuamos con el trabajo de Análisis de un texto a partir de la lectura científica
Metodología de la Lectura Científica
En el párrafo anterior identificamos varias oraciones de la cual la idea principal está subrayada en color amarillo, en ella podemos identificar conceptos principales. Para hacer una lectura científica vamos a indagar u poco en cada uno de esos conceptos.
LOS INGENIEROS
Los ingenieros tienen una responsabilidad social unida a la aplicación del conocimiento científico con responsabilidad social.
LA EDAD MEDIA
Durante la edad media la situación de los ingenieros estaba contextualizada en variados eventos que iban desde el FEUDALISMO como organización económica y política de la época, hasta la imposición de la iglesia sobre el conocimiento científico
Los ingenieros de la Edad Media vivían en una situación de constante dependencia de las normas Morales que la iglesia católica imponía, luego sus descubrimientos y diseños tienen influencia religiosa.
LAS FORMAS
Era de pensar que en un contexto tan lleno de misterios y de misticismo las formas geométricas tuviesen connotaciones fuera de la ciencia:
Muchos de los diseños en ingeniería durante esta época se someten a este tipo de conceptos geométricos.
LA ESTABILIDAD
El equilibrio y la Estabilidad son elementos que el hombre aprende desde la antigüedad a partir de la misma naturaleza.
Factores como el PESO, LA FORMA, EL CENTRO DE GRAVEDAD, LAS FUERZAS EXTERNAS y otros son analizados por el hombre y en la edad media ya se encuentran tratados sobre el diseño de estructuras basado en la resistencia de las figuras geométricas como «La geometría de Euclides».
El diseño de elementos para lograr el montaje de las diferentes estructuras implica en uso de la PALANCA entro otros mecanismos de construcción.
La palanca generaría la Balanza que permite medir pesos mediante comparación y a su vez intuir algo de la resistencia de los diferentes materiales de uso.
LA RESISTENCIA
Aunque para esta época no hay estudios de resistencia de materiales, LA RESISTENCIA de las construcciones medievales depende de los métodos de construcción y forma de apilar los materiales en las paredes, donde la mayoría de las columnas y vigas estaban elaboradas en madera. Esto siguiendo el método ROMANO o GRIEGO de construcción.
LA ESTRUCTURAS DE LAS CATEDRALES
La estructura de las catedrales durante el periodo medieval venía del conocimiento de construcción de griegos y romanos, lo cual derivó en una arquitectura GÓTICA al final del periodo.
Los elementos caracterizados de SIMETRÍA, formas PERFECTAS, ALTURAS casi celestiales, LUZ mediante vidrieras donde se reflejaban hechos de la biblia eran algunas de las características de construcción a las que acudían los ingenieros influidos por la iglesia.
INTENCIONALIDAD DE LA LECTURA
Dependiendo de la ubicación de la IDEA PRINCIPAL en el texto encontramos una intención de procesos mentales en la lectura que también debemos considerar:
PROFUNDIDAD DE LA LECTURA
Una vez hecha esta lectura crítica INDAGATIVA o CIENTÍFICA hemos alcanzado el primer nivel de trabajo, la profundidad de la misma lleva unos niveles que dependen del tipo de interés que le coloquemos a la lectura:
Ya veremos en la próxima semana que mediante una LECTURA CIENTÍFICA bien desarrollada ya podemos proponer algunas formas de DIVULGACIÓN DEL PENSAMIENTO.
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