Los días 9,10 y 11 de Marzo del 2023 tuvimos un encuentro muy especial para comunicar a la comunidad de investigadores en pedagogía los avances realizados en la línea de investigación sobre las didácticas ICONOGRÁFICAS de enseñanza y aprendizaje desde la evaluación en los estudiantes.

En esta ocasión además de dar a conocer los resultados de investigación, también participamos en unión con otros compañeros de las líneas investigativas en NEUROPEDAGOGÍA y en DESARROLLO DE HABILIDADES EN PENSAMIENTO CIENTÍFICO en la realización de un taller dirigido a docentes.

El taller se realizó en tres momentos, un momento de introducción al tema central y concientización del trabajo a realizar, desarrollado por la compañera Dra.(c) BLANCA FULANO que implicaba hacernos conscientes de la relación existente entre la socioemocionalidad y la forma como enseñamos a nuestros estudiantes.

Un segundo momento donde se introducían los contenidos a cargo de la Mg. YINA CAMELO, el Dr. JULIAN RIAÑO y la Mg. HEIDI MENDEZ quienes establecieron relaciones entre el desarrollo de las habilidades de Pensamiento Científico y el proceso de enseñanza.

Un tercer momento donde realizamos la evaluación del taller desde las didácticas ICONOGRAFICAS y se explicó el proceso de revisión de la misma, de esa manera se propuso entender en este tipo de evaluación no homogeneizante, las connotaciones del conocimiento adquirido por ellos, sus implicaciones personales y sociales, sus evocaciones con el conocimiento previo y las transformaciones que realizan a partir de lo que se aprende, mostrando de esa manera cuan profundo es el proceso de aprendizaje de un determinado contenido cuando se visualiza desde el ideario gráfico.

De este taller se estará realizando un escrito que evidencia el proceso de enseñanza inter y transdisciplinar de las ciencias.