Bienvenidos a este nuevo ciclo de conferencias en CIENCIAS NATURALES INTEGRADAS desde la FÍSICA.
Como ya sabrás regresamos a la PRESENCIALIDAD y a la posibilidad de construir colectivamente el conocimiento.
Nuestro horario para este año será el siguiente:
NORMAS DE BIOSEGURIDAD
Obligatorio y correcto uso del tapabocas, lavado frecuente de manos, evitar el contacto estrecho durante tiempos prolongados, airear los espacios en los que nos encontramos.
PROYECTO DE INVESTIGACIÓN
Para que vayas adelantando tu proyecto de Investigación te dejo enlaces a los programas que debes conocer:
MENDELEY: Para que subas los textos de indagación referentes a tu proyecto e inices la lectura científica.
CMAPTOOLS: Para realizar tus MAPAS CONCEPTUALES
MIRO: para desarrollar tus MAPAS MENTALES y MAPAS ICONOGRÁFICOS
RAE: Para ir registrando tu RESUMEN ANALÍTICO ESCRITURAL que será la guía para escribir tu proyecto y un artículo de investigación.
GRADO 902
Luego de conocer todas las HERRAMIENTAS DIDÁCTICAS que nos ayudaran a realizar nuestro trabajo investigativo desde la METODOLOGÍA STEAM ya desarrollar HABILIDADES DE PENSAMIENTO CIENTÍFICO, CRÍTICO, INNOVADOR Y CREATIVO, vamos a trabajar en las temáticas propias de nuestro grado.
Una Visión Estelar: del Cosmos a la Tierra
Te has preguntado lo infinitamente pequeños que somos? o lo inmensamente grande que es el Universo?
cuantos elementos constituyen el Universo?
Galaxias, Estrellas, Constelaciones, Cúmulos, Agujeros negros, Sistemas solares, Estrellas enanas, Pulsares, Planetas, Satélites, Meteoritos, Asteroides, Cometas, Exoplanetas…etc, etc.
Iniciaremos este recorrido para reconocer los ELEMENTOS que constituyen el UNIVERSO y la MATERIA tal como la percibimos con nuestros sentidos.
Nuestro ejemplo a seguir será nuestro SISTEMA SOLAR.
Cómo nacen las estrellas?
Observa estos videos que complementan lo que dijimos en clase:
Ese ciclo interminable de las estrellas produce diferentes tipos de estrellas:
Para que tengamos una idea del tamaño de nosotros en el universo te invito a ver el siguiente video:
Ante lo maravilloso del COSMOS el hombre en la tierra tuvo sus interpretaciones propias que subyacen en la MITOLOGÍA.
Recuerda el mito de ORION y las PLÉYADES narrado en clase:
La Cultura y la Interpretación del Universo
Para cada cultura en la tierra existía una interpretación del Universo, para los griegos las estrellas representaban a sus Dioses:
Para la cultura INDÚ existía otra concepción:
Para los AZTECAS existían 13 cielos:
La Evolución del Concepto de Universo
La ciencia cambia la forma de ver el Cosmos:
EUDOXIO DE CNIDO / ARISTÓTELES
NICOLAS COPÉRNICO
JOHANNES KEPLER
ALBERT EINSTEIN
STEPHEN HAWKING
MIGUEL ALCUBIERRE
GRADO 10.02
Luego de conocer todas las HERRAMIENTAS DIDÁCTICAS que nos ayudaran a realizar nuestro trabajo investigativo desde la METODOLOGÍA STEAM ya desarrollar HABILIDADES DE PENSAMIENTO CIENTÍFICO, CRÍTICO, INNOVADOR Y CREATIVO, vamos a trabajar en las temáticas propias de nuestro grado.
Nuestro personaje central a partir del cual LA FILOSOFÍA DE LA NATURALEZA se transforma en FÍSICA MODERNA es ISAAC NEWTON, veamos su historia en una línea del tiempo:
Algunos de sus libros fueron:
GRADO 11.02
Luego de conocer todas las HERRAMIENTAS DIDÁCTICAS que nos ayudaran a realizar nuestro trabajo investigativo desde la METODOLOGÍA STEAM ya desarrollar HABILIDADES DE PENSAMIENTO CIENTÍFICO, CRÍTICO, INNOVADOR Y CREATIVO, vamos a trabajar en las temáticas propias de nuestro grado.
Tomaremos nuestro texto guía:
Leamos el primer párrafo y obtengamos la idea principal, cada concepto debe ser estudiando en la LECTURA CIENTÍFICA:
Estas visiones del Origen de las Cosas, nos permiten agrupar en lo FÍSICO y lo ABSTRACTO la naturaleza de lo que PERCIBIMOS, VEMOS, MIRAMOS U OBSERVAMOS.
Tomaremos a un personaje THALES DE MILETOS para hacer el viaje evolutivo del poder de las creencias en el origen de las cosas.
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