El siguiente es el horario con el que trabajaremos desde la presencialidad:
Cabe la pena notar que nos subdividimos en dos grupos A y B que vienen en semanas intercaladas al colegio para cumplir con el aforo y las medidas de seguridad contra el covid 19.
Durante la semana que no vienes al colegio, en esta página quedarán montados los videos, trabajos y/o resúmenes de las clases para que a partir de ellos realices los trabajos y los subas al CLASSROOM.
Por ahora solo queremos darte la bienvenida y pronto comenzaremos con nuestras clases!!
En estas primeras semanas estaremos haciendo un proceso de afianzamiento de los conocimientos adquiridos durante el tiempo de virtualidad, repasando y explicando de diversas formas los temas vistos anteriormente.
Regresamos a la presencialidad pero sin olvidar lo que aprendimos en la virtualidad, el conocimiento autónomo que adquirimos y el uso de herramientas virtuales no se puede perder!
GRADOS ONCE (11.03-11.04-11.05-11.06)
Iniciamos temáticas de REPASO sobre el tema de ÓPTICA. Con nuestros estudiantes que no pudieron estar en la virtualidad estamos elaborando las planchas de trabajo de la ÓPTICA GEOMÉTRICA basada en el concepto de TEORÍA CORPUSCULAR DE NEWTON propuestas por el científico RENATO DESCARTES.
Los casos 1,2 y 3 de ÓPTICA DE LENTES podemos observarlos en el siguiente video:
Con nuestros estudiantes que trabajamos desde la virtualidad, estamos confrontando los cálculos geométricos con los cálculos matemáticos, estableciendo por comparación de datos el ERROR ABSOLUTO y el ERROR RELATIVO.
A partir del calculo geométrico tenemos los datos de Di (distancia de la imagen) y de Ti ( Tamaño de la imagen) que confrontamos con los cálculos de la ecuación de descartes:
Confrontamos los dos valores con el cálculo de los errores:
EJERCICIOS A REALIZAR DE LENTES:
CASO 1
Un objeto de 2 cm de altura se ubica a 12 cm del vértice de un lente convergente cuyo radio de curvatura es de 10 cm. Hallar el tamaño y la posición de la imagen.
Un objeto de 3 cm de altura se ubica a 10 cm del vértice de un lente convergente cuyo radio de curvatura es de 6 cm. Hallar el tamaño y la posición de la imagen.
CASO 2
Un objeto de 1 cm de altura se ubica sobre el centro de curvatura de un lente convergente cuyo radio de curvatura es de 8 cm. Hallar el tamaño y la posición de la imagen.
Un objeto de 2 cm de altura se ubica sobre el centro de curvatura de un lente convergente cuyo radio de curvatura es de 10 cm. Hallar el tamaño y la posición de la imagen.
CASO 3
Un objeto de 2 cm de altura se ubica a 5 cm del vértice de un lente convergente cuyo radio de curvatura es de 6 cm. Hallar el tamaño y la posición de la imagen.
Un objeto de 1 cm de altura se ubica a 7 cm del vértice de un lente convergente cuyo radio de curvatura es de 10 cm. Hallar el tamaño y la posición de la imagen.
CASO 4
Un objeto de 2 cm de altura se ubica sobre el foco de un lente convergente cuyo radio de curvatura es de 9 cm. Hallar el tamaño y la posición de la imagen.
Un objeto de 4 cm de altura se ubica sobre el foco de un lente convergente cuyo radio de curvatura es de 12 cm. Hallar el tamaño y la posición de la imagen.
CASO 5
Un objeto de 1 cm de altura se ubica a 3 cm del vértice de un lente convergente cuyo radio de curvatura es de 10 cm. Hallar el tamaño y la posición de la imagen.
Un objeto de 1.5 cm de altura se ubica a 4 cm del vértice de un lente convergente cuyo radio de curvatura es de 12 cm. Hallar el tamaño y la posición de la imagen.
CASO DIVERGENTE
Un objeto de 2 cm de altura se ubica a 8 cm del vértice de un lente divergente cuyo radio de curvatura es de 5 cm. Hallar el tamaño y la posición de la imagen.
Un objeto de 3 cm de altura se ubica a 6 cm del vértice de un lente divergente cuyo radio de curvatura es de 4 cm. Hallar el tamaño y la posición de la imagen.
GRADO DÉCIMO (10.06)
Durante esta semana estuvimos trabajando en TIPOS DE FUERZAS y vectores;
EJERCICIO DE VECTORES
Ubicar en diferentes hojas de papel milimetrado los siguientes vectores:
A= 1200N, 45 grados, SO
B= 360N, 70 grados, NE
C= 0.35N, 60 grados, NO
GRADO OCTAVO 8.03
Durante esta semana estuvimos trabajando acerca de los elementos iniciales de nuestro curso de FÍSICA, se habló de que la información que recibimos de internet debe ser confiables y para ello debemos consultar fuentes científicas. Algunas páginas confiables son:
También hablamos de las habilidades que debemos alcanzar para desarrollar nuestro pensamiento científico.
Completamos el trabajo metodológico hablando de nuestro SYLLABUS:
Luego de ver estos temas realizamos un proyecto de aplicación:
En el segundo corte veremos las siguientes temáticas:
Este segundo corte requiere de realizar entre otros proyectos:
Iniciamos nuestros temas hablando de que las ideas se desarrollan cuando el hombre aprende a visualizar la FÍSICA en los diferentes FENÓMENOS NATURALES:
Iniciamos el conocimiento de conceptos de MASA, VOLUMEN Y DENSIDAD a partir de una situación cotidiana como la formación de coágulos de sangre a partir de las plaquetas:
ACTIVIDAD GRADO OCTAVO
- Elaborar los dos resúmenes de las clases presenciales con las condiciones solicitadas (TÍTULO, CONTENIDO, GRÁFICA, INDAGACIÓN Y URL)
- Ver el siguiente video y elaborar RESUMEN.
Nota: Subir los trabajos al CLASSROOM
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