BIENVENIDOS QUERIDOS ESTUDIANTES!! este es nuestro horario de clases:

HORA	LUNES	MARTES	MIÉRCOLES	JUEVES	VIERNES
12:30 – 2:00	10.05 Sincrónica	10.01 Sincrónica		10.01 Asincrónica
2:20 – 4:10	9.05 Sincrónica/ Asincrónica	10.06 Sincrónica	10.06 Asincrónica		9.01 Sincrónica/ Asincrónica
DESCANSO
4:40 – 6:00	10.02 Sincrónica		9.03 Sincrónica/ Asincrónica	10.02 Asincrónica	10.05 Asincrónica

Nota: Las clases de los días lunes cambian cuando sea festivo y se hacen asincrónicamente.

PARA INGRESAR ALAS CLASES DEBES PRIMERO INGRESAR A EDUPAGE o CLASSROOM AHÍ TE DARÁN EL ENLACE A LA CLASE.

LAS CLASES REALIZADAS APARECEN ANTES DE LAS TAREAS Y ACTIVIDADES ( más abajo), MEDIANTE UN ENLACE AL DRIVE DEL CORREO OLAYISTA.

NOTA: A partir de la semana del 17 al 21 de Agosto los trabajos se subirán al CLASSROOM. Ya no envíes más correos, ya no se recibirán trabajos por correos.

CLASES GRADO DÉCIMO (10.1-10.2-10.5-10.6)

TRABAJANDO Y ANALIZANDO GRÁFICAS

Vamos a observar los siguientes videos y luego tendremos algunos ejercicios de interpretación de gráficas:

GRÁFICAS MRU (Movimiento Rectilíneo Uniforme-Constante)

ESPACIO-TIEMPO

VELOCIDAD- TIEMPO

GRÁFICAS MRUV (Movimiento Rectilíneo Uniformemente Variado – Acelerado)

ESPACIO – TIEMPO

VELOCIDAD – TIEMPO

ACELERACIÓN TIEMPO

CLASES REALIZADAS

Si no pudiste asistir a la clase de tu grupo, en el siguiente enlace se encuentra el video compartido en DRIVE. Para tener acceso debes ingresar desde tu correo olayista o desde la plataforma CLASSROOM.

TRABAJO EN CASA Los trabajos se suben a CLASSROOM

NO OLVIDES REALIZAR EL RESUMEN DE LA CLASE Y EL VÍDEO EN TU CUADERNO, complementa con LA CLASE SINCRÓNICA

2. LEER EL LIBRO ENTORNO FÍSICO 10 PÁGINAS 76-79 Y REALIZA RESUMEN

3. INTERPRETA LA SIGUIENTE GRÁFICA:

4. DE LA ANTERIOR GRÁFICA CONSTRUYA LA GRÁFICA VELOCIDAD – TIEMPO

5. INTERPRETE LA SIGUIENTE GRÁFICA:

6. A PARTIR DE LA ANTERIOR GRÁFICA CONSTRUYE LA GRÁFICA POSICIÓN – TIEMPO

7. INTERPRETE LA SIGUIENTE GRÁFICA:

8. A PARTIR DE LA ANTERIOR GRÁFICA ELABORE LA GRÁFICA ACELERACIÓN – TIEMPO

9. A PARTIR DE LA ANTERIOR GRÁFICA ELABORE LA GRÁFICA POSICIÓN – TIEMPO

10. INTERPRETE LAS SIGUIENTES GRÁFICAS:

GRADOS NOVENOS (9.01-9.03-9.05)

Ya hemos establecido los principales pasos en la lectura del texto científico, debes tener ya tu primera descarga y la subiste a MENDELEY. Ahora iniciaste tu proceso de lectura, no olvides IMAGINAR lo que lees para trabajar el proceso de VISUALIZACIÓN, luego DECODIFICA la información en palabras y oraciones e indaga sobre lo que desconoces, IDENTIFICA las ideas principales para iniciar tus procesos de ASOCIACIÓN. Y no olvides hacer tus procesos de COMPRENSIÓN DE LECTURA (INTERPRETA, ARGUMENTA Y PROPONE) para poder construir SIGNIFICADOS adecuados del concepto o representación.

Iniciamos entonces los procesos de reconocimiento de los ENFOQUES DE LA CIENCIA.

ENFOQUE AMBIENTAL

La ciencia nace y se debe a la Naturaleza.

ENFOQUE TECNOLÓGICO

Todo se aprende de la Naturaleza.

TRABAJO EN CASA Los trabajos se suben a CLASSROOM

NO OLVIDES REALIZAR EL RESUMEN DE LA CLASE Y EL VÍDEO EN TU CUADERNO, complementa con LA CLASE SINCRÓNICA. (Recuerda que el resumen debe constar de TÍTULO, Resumen de la Clase, Indagaciones complementarias, Imagen y Derechos de Autor)