Bienvenidos mis queridos estudiantes, YA ESTA SEMANA NOS VEREMOS EN CLASES ON LINE!!
Les Explico: LAS CLASES ON LINE SON ÚNICAMENTE PARA EXPLICAR Y RESPONDER TUS PREGUNTAS SOBRE LOS TEMAS BÁSICOS QUE USTEDES YA HAYAN LEÍDO AQUÍ EN LA PÁGINA!!
LECTURA OBLIGATORIA PARA TODOS SOBRE EL PROTOCOLO:
Recuerda el siguiente PROTOCOLO o NETIQUETA para realizar nuestras clases ON LINE:
- RESPETO PARA TODOS! : Es decir todos venimos a aprender, NADIE tiene derecho de ofender o tratar mal a nadie…Trata a los demás como a ti te gustaría que te trataran. Estamos en la clase virtual para aprender…todos tenemos derecho de equivocarnos …del error es que aprendemos!!. ( recuerda que estas ante una cámara, micrófono o parlante, donde recibes información visual o auditiva que puede ser mal interpretada, Pregunta antes de actuar!). Así como eres de cordial en la vida real, en persona…así mismo debes de ser ante una clase virtual.
- RESPETAR EL TIEMPO DE LAS INTERVENCIONES!: Tenemos un tiempo limitado para que participemos todos…por eso es bueno ir a la clase con preguntas específicas, con ideas claras sobre lo quieres aprender. Cada uno pide la palabra por el CHAT y así mismo se les da la palabra en ese orden!.
- INICIANDO LA CLASE! La clase se inicia PUNTUALMENTE! trata de estar conectad@ 5 minutos antes de iniciar la clase. La clase inicia con los MICRÓFONOS Y CÁMARAS CERRADAS de todos los participantes. AL INGRESAR ESCRIBE EN EL CHAT TU NOMBRE Y GRADO…Luego cuando el profesor lo indica TODOS ABREN MICRÓFONOS para el SALUDO DE BIENVENIDA, LLAMA A LA LISTA DE PARTICIPANTES Y CADA UNO RESPONDE EL SALUDO ( para verificar cámaras y sonido). Luego TODOS CIERRAN CÁMARAS Y MICRÓFONOS para iniciar la clase.
- DURANTE LA CLASE! El profesor COMPARTE PANTALLA con los estudiantes para hacer la clase con medios electrónicos (Tablero, videos, gráficas, etc) y DEJA LAS ACTIVIDADES DE LA PRÓXIMA CLASE. Terminada la explicación el profesor HACE PREGUNTAS a los participantes. Para RESPONDER PREGUNTAS DEBES ESCRIBIR POR EL CHAT SOLICITANDO LA PALABRA… en ese orden el docente dará la palabra. SOLO CUANDO TE DEN LA PALABRA, ABRES EL MICRÓFONO o LA CÁMARA y das la respuesta o haces tu pregunta.
- FINALIZANDO LA CLASE! El profesor avisa que hacemos el SALUDO DE DESPEDIDA y todos ABREN MICRÓFONOS o CÁMARAS PARA DESPEDIRNOS. Luego de la despedida podemos salir del Aula virtual y desconectarnos de la Clase.
GRACIAS!!
NOTA: Recuerda todas las clases son grabadas, tu acudiente y tu firmaron al momento de la matrícula en el Colegio, el consentimiento informado de manejo de audios e imágenes con fines exclusivamente educativos.
NOTA: En las clases es muy bueno que se encuentren acompañándote adultos responsables, tus padres de familia y otros familiares pueden participar en nuestras clases, son BIENVENIDOS!!
NOTA: Toda situación que no se acoja a las normas de PROTOCOLO de las Clases, será informado a la COORDINACIÓN DE CONVIVENCIA, con la debida prueba en video.
Cada semana aparecerá en esta página y en EDUPAGE… EL HORARIO con el TEMA a trabajar y con el ENLACE DE LA CLASE ( cada semana el ENLACE ES DIFERENTE!) le puedes dar click al enlace ÚNICAMENTE durante la hora de clases ( 5 Minutos antes de ser posible)… para unirte a la Clase ON LINE.
CLASE GRADO 6.04
Hola mis queridos estudiantes de grado SEXTO…Deseo de corazón que se encuentren bien. Bienvenidos esta semana a la clase sobre el tema de «ATRACCIÓN Y REPULSIÓN» que está basada en nuestro LABORATORIO DEL ELECTROIMAN que hicimos la semana pasada.
Antes de iniciar la clase te invito a ver algunos de los trabajos que enviaron del LABORATORIO DE ELECTROMAGNETISMO (Luego publicaremos otros trabajos):
Ahora si….Te invito a LEER EL SIGUIENTE TEXTO y no olvides realizar un resumen en tu cuaderno, NO OLVIDES MANDAR LA FOTO DE TU RESUMEN al correo: 9fisicaolaya@gmail.com .
TEXTO de lectura:
El magnetismo es un fenómeno natural en el cual algunos objetos realizan entre sí… fuerzas de atracción o repulsión. Si bien todas las sustancias son afectadas por el magnetismo, no todas lo hacen de la misma manera.
Algunos materiales, como ciertos metales (como el hierro, níquel y el cobalto) son particularmente magnéticos y por eso se hace imanes con ellos. Los imanes pueden ser de origen natural y otros de origen artificial.
Imagen tomada de: http://estoesfisica.blogspot.com/2011/10/la-ley-de-gauss-para-el-campo-magnetico.html
La mayoría de los imanes son dipolos magnéticos: es decir constan de un polo positivo y un polo negativo. Esto es debido al flujo de los electrones cuando sus moléculas se forman. Cada uno de estos polos ejerce una fuerza sobre la materia que se encuentre en su área de acción, según una ley que establece que los polos semejantes se repelen, mientras que los opuestos se atraen.
Imagen tomada de: https://significado.com/magnetismo/
Un imán forma alrededor lo que se llama campo magnético, cambia las propiedades del espacio que le rodea, en este campo se presentan los fenómenos de atracción y repulsión en cuerpos capaces de experimentarlas.
Podemos visualizar un campo magnético con un imán y limaduras de hierro. Cuando las esparcimos se forma la figura llamada campo magnético.
Imagen tomada de: https://unedcoma.es/propiedades-de-los-imanes/
Te invito a que veamos el siguiente video sobre la atracción y la repulsión de los cuerpos:
SOBRE NUESTRO PROYECTO: APARATOS DE MEDICIÓN
Vamos a trabajar instrumentos de medición de algunas cualidades de la materia…Ya nos vamos preparando para los siguientes laboratorios a realizar…son cuatro!
Inducción electrostática con una peineta y papelitos!!, Nuestro termómetro casero, un densímetro casero y un barómetro casero…
Próximamente en nuestra página estaremos informando sobre nuestros proyectos..!!
Bueno no olvides que de este tema estaremos hablando en la clase ON LINE de este Jueves:
| GRADO | TEMA | FECHA | HORA | ENLACE |
| 6.04 | “Atracción y Repulsión” | Jueves 23 de abril | 5:30 a 6:00 de la tarde | meet.google.com/sgh-hxpq-eab |
OJO: PARA LA PRÓXIMA SEMANA DEBES EXPERIMENTAR LA «ELECTRICIDAD ESTÁTICA». EL VIERNES 24 DE ABRIL ESTAREMOS PUBLICANDO LA CLASE DE LA SIGUIENTE SEMANA, PARA QUE TE PREPARES Y HAGAS EL EXPERIMENTO DE ELECTRICIDAD ESTÁTICA QUE REVISAREMOS DURANTE LA SEMANA DEL 27 AL 30 DE ABRIL.
CLASE OCTAVOS (8.02 – 8.04 – 8.06)
Bienvenidos Jóvenes y Jovencitas de grado Octavo, esperando se encuentren bien siempre, les quiero decir que en clases pasadas hemos estado trabajando con dos tipos de energía…ENERGÍA MECÁNICA y ENERGÍA TÉRMICA…pero sabias que las dos se pueden unir??
Bueno antes de seguir con la clase de esta semana, mira algunos de los trabajos que nos llegaron al correo sobre el LABORATORIO DE TRANSFERENCIA DE CALOR (luego publicaremos otros más):
Ahora si, vamos con la clase de esta semana….Te invito a ver el siguiente video, tomar tus apuntes y enviar foto al correo 9fisicaolaya@gmail.com , sobre este tema hablaremos en Clase este jueves:
SOBRE NUESTRO PROYECTO: VEHÍCULOS DE VAPOR!
Vamos a trabajar en esta segunda parte del semestre nuestro proyecto SOBRE EL MOTOR DE VAPOR y su USO en VEHÍCULOS:
MOTOR DE VAPOR Y SUS PARTES
Imagen tomada de:http://recursostic.educacion.es/secundaria/edad/2esobiologia/2quincena3/2q3_contenidos_2c.htm
PRIMER AUTOMÓVIL DE LA HISTORIA CON MOTOR DE VAPOR
Imagen tomada de: https://www.youbioit.com/es/article/25439/primer-automovil-de-la-historia&size=_original
Bueno no olvides que sobre este tema aplicado al LABORATORIO DE TRANSFERENCIA DE CALOR hablaremos en nuestra clase ON LINE este jueves:
| GRADO | TEMA | FECHA | HORA | ENLACE |
| 8.02
8.04 8.06 |
“Energía Térmica y Energía Mecánica” | Jueves 23 de abril | 3:00 a 4:00 de la tarde | ESTE JUEVES SOLO TENDRÁN CLASE CON EL PROFESOR DANIEL MILLARD. |
OJO: PARA LA PRÓXIMA SEMANA HABLAREMOS SOBRE «CALOR Y TRABAJO PARTE 1». EL VIERNES 24 DE ABRIL ESTAREMOS PUBLICANDO LA CLASE DE LA OTRA SEMANA PARA QUE TE PREPARES EN EL TEMA, Y NOS INDIQUES QUE PROYECTO ESCOGISTE PARA HACER!.
CLASE DÉCIMOS (10.1 – 10.2 – 10.3 – 10.4 – 10.5 – 10.6)
Hola para todos!!…esperando se encuentren bien, les cuento que fue espectacular nuestro LABORATORIO DE ESTRUCTURAS…ahí te dejo algunas imágenes ( luego publicaremos otros trabajos):
Durante esta semana estaremos hablando acerca de los VECTORES Y PROCEDIMIENTOS PARA DESCOMPONERLOS Y SUMARLOS CON EL MÉTODO SECUENCIAL Y TRIGONOMÉTRICO.
Inicialmente vamos a leer en nuestro libro ENTORNO FÍSICO 10 el capítulo 3 ( de la página 29 a la página 37) y subrayamos las ideas principales NO OLVIDES ENVIAR LA FOTO al correo 9físicaolaya@gmail.com
SOBRE NUESTRO PROYECTO: ESTRUCTURAS (ESTÁTICA) Y AUTÓMATAS(DINÁMICA).
En este periodo iniciaremos la fase 1 del proyecto sobre aplicación de la Física…es bueno que lo vayas mirando…tenemos dos líneas de trabajo..una en ESTÁTICA elaborando una estructura y otra en DINÁMICA elaborando un mecanismo autómata…
Imagen tomada de: https://www.archdaily.co/co/02-312614/arquitectura-biomimetica-que-podemos-aprender-de-la-naturaleza
Mira la anterior estructura basada en un nido de pájaro…obvio nosotros haremos algo mas sencillo…
O puedes observar algunos tipos de autómatas…sencillos…
Imagen tomada de: https://medium.com/@GermanTejadaL/aut%C3%B3mata-5d24a97a8f80
Bueno no olvides que sobre este tema aplicado a nuestro LABORATORIO DE ESTRUCTURAS hablaremos este jueves:
| GRADO | TEMA | FECHA | HORA | ENLACE (solo se activa el jueves de 1 a 2 pm) |
| 10.1 10.2 10.3 10.4 10.5 10.6 | “Fuerzas y Vectores” | Jueves 23 de abril | 1:00 a 2:00 de la tarde | meet.google.com/efq-smkg-xxa |
OJO: PARA LA PRÓXIMA SEMANA HABLAREMOS SOBRE «ESTÁTICA Y MECANISMOS» . EL VIERNES 24 DE ABRIL ESTAREMOS PUBLICANDO LA CLASE DE LA OTRA SEMANA PARA QUE TE PREPARES EN EL TEMA, Y NOS INDIQUES QUE PROYECTO ESCOGISTE PARA HACER!.
CLASE ONCE 11.01
Bienvenidos Damas y Caballeros de Once, Ya tenemos claro DOS TEORÍAS SOBRE LA LUZ…TEORÍA CORPUSCULAR del Sr. Newton…y TEORÍA ONDULATORIA del Sr. Huygens…
Y antes de continuar con una nueva teoría, vamos a verificar nuestros cálculos geométricos y matemáticos sobre ESPEJOS y LENTES. Así que a desempolvar los planos de papel milimetrado que ya habíamos realizado, pues vamos a volver a utilizarlos.
En el siguiente video vamos a recordar un poco acerca de los RAYOS NOTABLES:
En nuestra clase de este jueves estaremos discutiendo de este tema y de la ecuación de DESCARTES para ESPEJOS Y LENTES… y también vamos a hablar sobre el PROYECTO DE ONCE: ¿QUÉ PUEDO HACER POR EL MEDIO AMBIENTE DESDE MI CARRERA?
| GRADO | TEMA | FECHA | HORA | ENLACE (solo se activa el jueves a la hora exacta) |
| 11.1 | “Óptica 1” | Jueves 23 de abril | 12:30 a 1:00 de la tarde | meet.google.com/cve-tqgi-phn |
OJO: Ahora se nos presenta la oportunidad de tener otra visión de la luz…LA TEORÍA ELECTROMAGNÉTICA del Sr. Maxwell….( LABORATORIO DE ESPECTRO DE LA LUZ que realizamos la semana pasada)…
Por eso nos vamos a preparar inicialmente haciendo la lectura de nuestro texto sobre LAS TEORÍAS DE LA LUZ ( de la página 8 «el concepto de campo» hasta la página 11 donde termina el tema «ondas electromagnéticas»)
EL VIERNES 24 DE ABRIL ESTAREMOS PUBLICANDO LA CLASE DE LA OTRA SEMANA PARA QUE TE PREPARES EN EL TEMA, Y NOS INDIQUES QUE PROYECTO ESCOGISTE PARA HACER!.
GRACIAS!!
9fisicaolaya 