LA INVESTIGACIÓN Y LA INNOVACIÓN COMO RESPUESTAS A LOS PROBLEMAS DE LA CIENCIA
Estudiantes y Docentes trabajamos en la construcción de nuevas e innovadoras alternativas de trabajo virtual mediante el acceso a diferentes proyectos de investigación
PROPUESTAS DE INVESTIGACIÓN EN CURSO:
- REPRESENTACIONES ICONOGRÁFICAS COMO ESTRATEGIA DIDÁCTICA EN LA CONCEPTUALIZACIÓN DE LA FÍSICA.
- SEMILLERO DE INVESTIGACIÓN ESTUDIANTIL ¿QUÉ PUEDES HACER POR EL MEDIO AMBIENTE DESDE TU CARRERA?: APLICACIONES DE LA CIENCIA AL PROYECTO DE VIDA
- DISEÑO DE COMPETENCIAS EN SOSTENIBILIDAD AMBIENTAL COMO RECURSO NECESARIO PARA UNA CIENCIA ORIENTADA A LA CUARTA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL
Como investigador de la REDDI (Red distrital de docentes investigadores) te invito a hacer parte del nodo de investigación en educación de las áreas de MATEMÁTICAS, CIENCIAS NATURALES Y AMBIENTALES en la línea de DESARROLLO DE HABILIDADES EN PENSAMIENTO CIENTÍFICO que estoy liderando junto a otros investigadores. Para ser parte de nuestro semillero de investigación te invitamos a escribir a julioestupinan@reddi.net
Si tienes un trabajo para divulgar, tenemos convenio con:
- La revista REDDIFUSIÓN de la REDDI (RED DE DOCENTES INVESTIGADORES), puedes consultar en la página de la red ( www.reddi.net) las condiciones de publicación de artículos, y luego remitir al correo: reddifusion@reddi.net
- El Grupo Editorial MEDIO PAN y UN LIBRO , donde igualmente se encuentran las condiciones de publicación.
- La emisora REDDIFUSIÓN.
BIENVENIDOS!!
El trabajo pedagógico continuo en el aula con los diferentes cursos y con el club de ciencias a generado diversos productos de investigación cuyos resultados se exponen en diferentes participaciones investigativas en representación de la comunidad escolar:
TRABAJANDO CON EL IDEP EN LA MENTORÍA DE LA LÍNEA DE INVESTIGACIÓN DE PENSAMIENTO LÓGICO-MATEMÁTICO
Es una estrategia de formación continua dirigida a directivos docentes y docentes, comprende un conjunto de procedimientos que se realizan mediante diferentes actividades. Fortalece el ser, hacer, quehacer y querer de los docentes con miras a la reflexión individual y colectiva, aporta a transformar y mejorar las prácticas pedagógicas desde la investigación e innovación educativa. Su objetivo es, potenciar las habilidades y competencias para la enseñanza y el desarrollo pedagógico a partir de la formación, investigación e innovación pedagógica de los maestros del Distrito.
El programa “maestros y maestras que Inspiran” desarrolla tres competencias en los docentes:
- Investigación
- Innovación
- Inspiración.
Estas competencias se trabajarán a través de cuatro (4) componentes:
- Mentorías
- Encuentros de formación
- Acompañamiento a la sistematización
- Conexión
( Información tomada de: http://www.idep.edu.co/?q=es/content/maestros-y-maestras-que-inspiran)
A partir del objetivo común
Se hizo lectura de los trabajos postulados y se encuentran 5 énfasis comunes:
DESDE EL MINISTERIO DE EDUCACIÓN HABLAMOS SOBRE LOS LABORATORIOS VIRTUALES DE FÍSICA EN CASA
La necesidad de aplicar la ciencia hace que el recurso humano FAMILIA, DOCENTE, INSTITUCIÓN y ESTUDIANTE se reúnan para generar una actividad aplicada del conocimiento de las Ciencias (Física) mediante la realización de laboratorios virtuales en casa, desarrollados en tiempos de pandemia.
Toda la conferencia la puedes observar en el video, donde se presentan 3 experiencias pedagógicas, la nuestra cierra con broche de oro la presentación:
DESDE EL IDEP HABLANDO ACERCA DEL PODER DE LA INVESTIGACIÓN EN REDES
El evento lo dirigía la red RIIEP:
Puedes observar en vivo el video de la conferencia sobre LA INVESTIGACIÓN EN REDES:
PRIMER FORO INTERNACIONAL DE NEUROPEDAGOGÍA DEL VIVIR
El Dr(c) Msc JULIO ESTUPIÑAN especialista en Didáctica… su profesor! presenta a ustedes mis queridos estudiantes su ponencia sobre PROCESOS NEURODIDÁCTICOS RECURRENTES DURANTE LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE MEDIANTE DIDÁCTICAS ICONOGRÁFICAS, junto a él están el Dr. GABRIEL RONCALLO Médico y Psicólogo especialista en NEUROCIENCIAS y el Dr. MIGUEL DE ZUBIRIA especialista en Pedagogía.
Esperamos disfruten la experiencia de como aprende el cerebro.
WEBINAR ¿ERES FELIZ?
¿Eres feliz? Participa en este gran Webinar sobre Desafíos de la educación en el siglo XXI con grandes expertos. Enlace: https://www.facebook.com/watch/?v=2659024320976234
CLASE VIRTUAL CON EL IDEP: 16 DE MARZO 2020
Hola para todos!! Hoy tenemos nuestra Case virtual con el IDEP, están cordialmente invitados a las 3 p.m. No olvides tomar tus apuntes al respecto.
Ahí te dejo el enlace: https://youtu.be/cxTdtikZUsk
CLASE VIRTUAL CON EL IDEP
Bienvenidos estudiantes, hoy estaremos en el programa de tu clase en casa con el IDEP (instituto de investigación en pedagogía y educación del distrito)
Te dejamos el enlace: https://www.facebook.com/idep.bogota/photos/a.456939301012813/3831730026867040/?type=3&theater
I CONGRESO INTERNACIONAL EN EDUCACIÓN: Articulación entre la Educación Media y Superior 2019
Lugar: MORELIA, Estado de Michoacán. MÉXICO.
FECHA: 9-13 de Septiembre de 2019
PONENCIA: PROCESO DE CONFIGURACIÓN COGNITIVA PARA LA ADQUISICIÓN DE REPRESENTACIONES ICONOGRÁFICAS: UNA PROPUESTA DESDE LA NEUROEDUCACIÓN
AUTOR: Julio Estupiñan
ENLACE: https://wordpress.com/post/9fisicaolaya.com/6325
FORO INSTITUCIONAL PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS OLAYISTAS 2019 COLEGIO ENRIQUE OLAYA HERRERA I.E.D.
Lugar: BOGOTÁ, Cundinamarca. COLOMBIA. Colegio Enrique Olaya Herrera I.E.D.
FECHA: 5 de Junio de 2019
PONENCIA: TRABAJO EXPLORATORIO SOBRE EL PROCESO BÁSICO DE CONFIGURACIÓN COGNITIVA PARA LA ADQUISICIÓN DE REPRESENTACIONES ICONOGRÁFICAS
AUTOR: Julio Estupiñan
9 CONGRESO NACIONAL DE ENSEÑANZA DE LA FÍSICA Y LA ASTRONOMÍA 2018
Lugar: BOGOTÁ, Cundinamarca. COLOMBIA. Universidad de la Sabana.
FECHA: 7-9 de Noviembre de 2018.
PONENCIA: EL DESARROLLO DE HABILIDADES EN PENSAMIENTO CRÍTICO Y CIENTÍFICO MEDIANTE REPRESENTACIONES ICONOGRÁFICAS
AUTOR: Julio Estupiñan
ENLACE: https://wordpress.com/post/9fisicaolaya.com/6054
CONGRESO INTERNACIONAL DESAFÍOS DE LA INNOVACIÓN EDUCATIVA 2017
Lugar: BOGOTÁ, Cundinamarca. COLOMBIA. Biblioteca Virgilio Barco.
FECHA: 21-23 de Noviembre 2017
PONENCIA: Adquisición de competencias cognitivo-lingüísticas en ciencias: una propuesta a parir del proceso de formación de representaciones iconográficas alternativas
AUTOR: Julio Estupiñan
ENLACE: https://wordpress.com/post/9fisicaolaya.com/5354
I FORO AMBIENTAL: CIENCIAS PARA EL AMBIENTE COLEGIO ENRIQUE OLAYA HERRERA I.E.D. 2016
Lugar: BOGOTÁ, Cundinamarca. COLOMBIA.
FECHA: 4 de Noviembre 2016
PONENCIA: CLUBES DE CIENCIAS PARA EL MEDIO AMBIENTE
AUTOR: Julio Estupiñan
9fisicaolaya 